La municipalité de Libreville a accueilli du 19 au 20 mars 2024, les travaux de la Commission spéciale de la « Carte Scolaire du Grand Libreville », marquant ainsi une étape cruciale dans la réforme de l'éducation. Sous la thématique « Restauration de l'école gabonaise pour une éducation inclusive et de proximité », les débats ont porté sur les moyens de garantir la réussite de tous les élèves à travers une cartographie éducative équilibrée.
Les travaux de la 24ème édition de la Commission spéciale de la Carte Scolaire du Grand Libreville ont été inaugurés par le Délégué Spécial de la Commune, le Général de Brigade Jude Ibrahim RAPONTCHOMBO. En présence de nombreux acteurs du secteur de l'éducation, l'accent a été mis sur l'importance cruciale de ces rencontres pour le développement d'une éducation de qualité. Le Délégué Spécial a souligné que ces assises offrent une opportunité unique de partager les réflexions et expériences afin d'assurer une régulation locale de l'offre et de la demande d'éducation dans les communes respectives.
Rapprocher l'École de l'Élève
Les intervenants ont unanimement reconnu la nécessité de rapprocher l'école de l'élève en ajustant la carte éducative selon les spécificités démographiques de chaque circonscription. Cette vision, partagée par les autorités municipales et académiques, vise à garantir l'accès à une éducation de qualité à chaque apprenant du Grand Libreville. Le Délégué Spécial à la cité de l'écrivain Victor Hugo, a souligné l'importance de l'éducation pour la prévention de la délinquance et la création d'un avenir meilleur pour la jeunesse.
Au terme des travaux, les commissaires ont formulé des recommandations concrètes pour améliorer le système éducatif. Parmi celles-ci, la construction d'aires de jeux dans tous les établissements, l'équipement en médiathèques et bibliothèques, ainsi que la réhabilitation des infrastructures existantes. Ces mesures visent à créer un environnement propice à l'apprentissage et à favoriser la réussite de tous les élèves. Le Délégué Spécial a insisté sur l'importance de ces recommandations pour l'avenir de l'éducation à Libreville.
Une politique scolaire urbaine durable
En conclusion, le Délégué Spécial de Libreville a souligné l'importance des conclusions et recommandations des assises. Ces mesures, lorsqu'elles seront mises en œuvre, permettront de bâtir une politique scolaire urbaine durable, répondant aux besoins éducatifs de la population tout en assurant l'égalité des chances pour tous les élèves du Grand Libreville. Il a appelé à une collaboration continue entre les autorités municipales, académiques et la société civile pour assurer la mise en œuvre efficace de ces recommandations.
Les assises des Commissions spéciales tirent leur existence du décret n° 00496/PR/MEN/DE du 3 avril 1970, portant création des Commissions de la carte scolaire et du décret 906/PR/MENJSL du 7 septembre 1979 portant réorganisation des Commissions de la carte scolaire
La rédaction
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